domingo, 29 de marzo de 2009

Proyecto "Adolescente Global"

Intercambio educativo virtual entre adolescentes de diferentes lugares del mundo sobre temas de actualidad que ellos mismos eligen.

Un Proyecto de IICD de La Haya, Administrado por "The Round Table Fundation"de Holanda e implementado en América latina por la Fundación Evolución.

El Proyecto Adolescente Global propone dos actividades diferentes:

  • Círculos de Aprendizaje: Formados por diez o doce clases, que durante diez semanas realizan un intercambio educativo virtual sobre un tema preseleccionado.

  • Comprendiendo la Diversidad: Durante doce semanas, tres o cuatro escuelas de diferentes países leen, investigan y comparten experiencias sobre el tema Migración, relacionado con sus países de origen.

En ambas propuestas los participantes se presentan, investigan, confeccionan resúmenes, se encuentran vía chat e intercambian experiencias.

Participan escuelas de diferentes países de América, Europa y África.

Datos de los Facilitadores en América Latina:
Dario Martin (dariomartin21@yahoo.com.ar)
Lucrecia Santiago (lucresantiago@telar.org)

MÁS INFORMACIÓN AQUÍ

sábado, 7 de marzo de 2009

La Red Educativa Internacional iEARN cumple 20 años.

iEARN (International Education and Resource Network) es una organización sin fines de lucro integrada por más de 20.000 docentes y 2.000.000 de jóvenes en 115 países, que trabajan a través de una red global de telecomunicaciones en proyectos pensados para marcar una diferencia en el mundo.

Desde 1988, iEARN ha sido pionera vinculando escuelas en línea para dar la posibilidad a los estudiantes de participar en proyectos educativos significativos con sus pares de todo el mundo.


iEARN es:
• un ámbito seguro y ordenado en donde los jóvenes pueden comunicarse
• una comunidad de maestros y alumnos
• una audiencia conocida para escribir y leer con un propósito
• una oportunidad para aplicar el conocimiento en proyectos que sirvan para el aprendizaje
• una comunidad pluralista y variada culturalmente

Una vez asociados, maestros y estudiantes entran a los foros en línea para conocer a otros participantes e intervenir en los proyectos en curso, ayudados por maestros y alumnos de todo el mundo. Además de cumplir con una necesidad específica del curriculum, cada proyecto propuesto por los maestros y estudiantes en iEARN tiene que responder a esta pregunta: ¿cómo afectará este proyecto a la calidad de vida de nuestro planeta? Esa visión y ese objetivo son el aglutinante que cohesiona iEARN.

Participando en los proyectos de iEARN los alumnos desarrollan el hábito de intervenir en los
asuntos de la comunidad, preparándose mejor para su futura participación cívica.

En este link se puede acceder al cuadernillo de proyectos iEARN 2008-2009.