viernes, 13 de julio de 2007

Proyecto "Te cuento un cuento"

Este proyecto propone a los más pequeños armar cuentos a partir de imágenes, utilizando el lenguaje como medio creativo.

La idea es lograr la producción de cuentos creados por los chicos (a partir de los tres años), armarlos en PowerPoint y realizar el intercambio entre escuelas, pudiendo usarlos como recreación y con la posibilidad de presentar solamente las imágenes y que hagan su propia versión del cuento. Al realizar la devolución, se trabaja con los chicos la diferente interpretación que produce una imagen según el contexto social del niño.

Más información del proyecto aquí o comunicarse con su facilitadora Ani Sobrino a asobrino@infovia.com.ar

miércoles, 11 de julio de 2007

ECOURBAN - Educación Ambiental y Sostenibilidad

El Licenciado en Ciencias Biológicas Fernando Ojeda Barceló, Profesor del Colegio de la Presentación de Málaga (España) nos acerca el Programa colaborativo de Educación para la Sostenibilidad en el Medio Urbano ECOURBAN. Una propuesta educativa, con gran fundamento pedagógico, que surge tras 15 años de trabajos en Educación Ambiental y dentro del programa ECOESCUELA, tras un proceso de investigación-acción del profesorado del Colegio que trata de aunar las nuevas tecnologías en el aula con la protección del medio ambiente.

DESTINATARIOS:
Dirigido a alumnado entre 14 y 18 años que cursen "Biología y Geología" o Informática aplicada o similar de países hispanoparlantes.

OBJETIVOS EDUCATIVOS:

- Promover Protección MA a través de la acción y desarrollar las temáticas transversales del currículo escolar de Enseñanza Secundaria.

- Trabajar contenidos y objetivos de secundaria obligatoria de una manera colaborativa, adecuada y pertinente, dejando claro los objetivos en cada una de las actividades a realizar en la investigación.

- Conocer la problemática ambiental más cercana y acercarse al conocimiento de otras realidades más lejanas.

- Favorecer el uso de tecnología de la información y comunicación de forma coherente y adaptada al currículo escolar.

- Crear un grupo de trabajo colaborativo basado en una web interactiva, listas de distribución, foros y chats

- Promover un estilo de vida sostenible, promoviendo actitudes y aptitudes conservacionistas y de respeto al medio.

METODOLOGÍA:

Se ha desarrollado un programa para trabajo cooperativo internacional a través de Internet, una nueva forma de organizar las actividades de enseñanza aprendizaje virtual, de forma que la cooperación entre los miembros sea la única vía para conseguir objetivos propuestos.

Y además se ha creado un sitio Web orientado a fomentar la utilización de las Nuevas Tecnologías para la Educación para la Sostenibilidad donde ofrecemos una serie de materiales pedagógicos y herramientas de software diseñadas para dar soporte y facilitar el trabajo entre grupos de alumnos en distintos lugares del planeta.

Se parte de la problemática ambiental de las ciudades, eligiendo un problema concreto y a partir de aquí se sigue un protocolo perfectamente definido y temporalizado por el programa. Se trata de que los alumnos desempeñen el papel de un especialista en medio ambiente y que realicen una serie de tareas, entre ellas:

1.-Realizarán un breve diagnóstico ambiental de su ciudad.

1.1.-Escribirán una carta para que los demás especialistas conozcan la realidad ambiental de su ciudad que enviarán por correo electrónico a todos los participantes.

1.2.-.-Documentarán tus trabajos con fotos, que deberán colgar en Internet.

2.-Investigaran cómo ha cambiado su comunidad y el medio ambiente en los últimos 50 años.

2.1.-Buscarán fotografías de la época y la compararán con la actualidad

2.2.-Entrevistarán a un adolescente de hace 50 años

2.3.-Redactarán un pequeño informe sobre cómo se imaginas el futuro o harán un dibujo.

3.-Estudiarán cuáles son las preocupaciones ambientales de los habitantes de su comunidad:

3.1.-Realizarán una encuesta a los ciudadanos de su comunidad sobre el estado del MA

3.2.-Se hará un resumen de la misma con todos los resultados de cada grupo.

4.-Estudiarán el problema ambiental más relevante de su ciudad o comunidad y harán propuestas de mejora.

4.1.-Harán un trabajo de experto escrito, como informe.

4.2.-Realizarán un póster para presentarlo en un “congreso científico”.

4.3.-Harán fotos “fotodenuncia” en la que se refleje la problemática elegida.

5.-Realizarán una acción para la mejora del medio ambiente de su comunidad.

Todo ello lo comunicarán con el resto de los compañeros por vías telemáticas intentando mejorar los resultados y compartiendo información a través del Aula Virtual (tienes que tener una clave de acceso que facilitará el profesor)
* Chat
* Foros
* Intercambio de Archivos
* Documentación y recursos
* Hemeroteca
* Libros
* Enlaces
* Plataforma colaborativa (ACollab)

Página principal del programa: http://www.ecourban.org/

Presentación multimedia del proyecto educativo (necesita audio):
http://www.ecourban.org/presentacion/profesores/index.html

Clip de video presentando el programa (descarga directa):
http://www.ecotopia-educacion.org/ecourban/Ecourban.wmv

Mapa conceptual del programa educativo:
http://www.ecourban.org/mapa/mapa.html

Guía didáctica del programa en PDF:
http://www.ecourban.org/downloads/guiadidactica.pdf

martes, 10 de julio de 2007

Proyecto Internacional "Puertas a la Paz"

Este proyecto es una excelente propuesta para que las comunidades educativas de diferentes lugares del mundo, se integren a través de un trabajo colaborativo, que apunte a lograr una cultura fundamentada en la paz.

A lo largo del proyecto se van formando grupos de estudiantes de distintas escuelas y países que conforman equipos de trabajo internacionales, denominados Equip@z. Con esta modalidad se espera que todos los estudiantes se sientan protagonistas y participantes activos a través del intercambio y la generación de actividades y proyectos.
Además, se busca que desarrollen competencias que las sociedades esperan que los estudiantes alcancen:

• Acceder a la información,
• pensar y expresarse con claridad,
• resolver problemas,
• y vincularse con los demás.

Aquí puede obtener mayor información sobre el proyecto.
Además es posible visitar a través de este link el Centro de Publicaciones del proyecto.

Si desean comunicarse con los facilitadores pueden hacerlo a:
Crescencio Orrego - crescencio@telar.org
Patricia Ochoa -
mpochoav@telar.org

No dejen de vivir, junto a sus alumnos, de una experiencia educativa diferente y verdaderamente enriquecedora.

domingo, 8 de julio de 2007

Proyecto Internacional "TOUR por el Mundo"


Bajo el lema
“Esta es mi tierra, llena de maravillas… La tierra de mi emoción y de mi orgullo, de mi esperanza y de mi dicha. Esta es la tierra, que los corazones jamás olvidan…” se desarrolla este Proyecto Telecolaborativo Internacional que propicia el intercambio de conocimientos sobre distintas latitudes y el fomento del turismo en el lugar de origen de los estudiantes.

El eje central de esta propuesta educativa es la creación de folletos (trípticos) u otros materiales digitalizados (presentaciones multimedia, sitios Web, blogs, etc.) por parte de los alumnos, que darán a conocer los aspectos más representativos de los principales centros turísticos del país en donde viven. Los jóvenes participantes deberán poner en práctica conocimientos y destrezas previas, tales como conocimientos básicos en TIC, de narrativa y prácticas de trabajo grupal.

Este proyecto ha sido pensado para alumnos de 10 a 18 años, se viene desarrollando en forma ininterrumpida desde el año 2002 y en sus últimas ediciones han participado 60 centros educativos de 13 países de habla hispana.

A través del siguiente link. se puede acceder al listado de proyectos disponibles, y entre ellos se encuentra la formulación completa del mismo.

En este otro link se puede apreciar, a modo de ejemplo, el desarrollo de su edición 2005.



Para más información comunicarse con su Facilitadora Cristina Velázquez a tourmundial@telar.org



viernes, 6 de julio de 2007

Proyecto "La Familia"

Un nuevo proyecto de la Red TELAR a través del cual se intentará que las escuelas realicen un intercambio enriquecedor sobre los valores que se sustentan en la familia y se discutan y analicen situaciones que pueden ser comunes en cualquier grupo familiar.

La familia es el centro de la vida afectiva y el lugar privilegiado de los procesos de dar y recibir.

Es dentro de la familia en donde se aprenden los valores, el uso responsable y comprometido de la libertad. La vida de familia es la iniciación a la vida en sociedad. Es el primer ámbito de educación, cumple con la tarea de formar personas capaces de pensar, sentir y actuar a través de la transmisión de las pautas de conducta.

Todas las actividades están pensadas para que los alumnos puedan reflexionar sobre la importancia de la familia en la vida personal.

El proyecto ha sido pensado para alumnos de 5 a 18 años y es su facilitadora Sandra Perez, quien puede ser contactada a través de su dirección de correo sandraperez@telar.org

Para obtener más información sobre el proyecto se puede acceder al sitio de la Red TELAR